Katalog : Details
 | Raimund Kemper, Nicola RoggoKinder- und jugendgerechte FreiräumeAnleitung zur Planung und Gestaltung | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| ISBN: | 978-3-8440-8417-7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Reihe: | Stadtplanung und Stadtentwicklung | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Schlagwörter: | Stadtplanung; Stadtentwicklung; Parks; Plätze | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Publikationsart: | Fachbuch | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sprache: | Deutsch | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Seiten: | 54 Seiten | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Abbildungen: | 54 Abbildungen | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Gewicht: | 263 g | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Format: | 29,7 x 21 cm | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bindung: | Paperback | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Preis: | 39,80 € / 49,80 SFr | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Erscheinungsdatum: | Februar 2022 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Zusammenfassung: | Für Kinder und Jugendliche haben Freiräume wie Straßen, Wege, Plätze, Wiesen, Spiel- oder Pausenplätze eine große Bedeutung. Denn ihre Bedürfnisse und Aktivitäten wie Treffen und Reden, Erkunden und Beobachten, Sport und Spielen sind eng mit Freiräumen verknüpft. Auch ist der selbstbestimmte und unkontrollierte Aufenthalt in Freiräumen für ihre körperliche, mentale und soziale Entwicklung unersetzbar. Die Planung und Gestaltung von Freiräumen in Gemeinden und Städten wird weder der Bedeutung noch den Bedürfnissen junger Menschen gerecht. Häufig dominieren die Perspektiven Erwachsener sowie disziplinäre und formalisierte Ansätze in Planungsprozessen, die von den Themen und Bedürfnissen junger Menschen entkoppelt sind. Ein Perspektivenwechsel ist notwendig, um die Bedürfnisse junger Menschen, ihre Wahrnehmungen, Raumdeutungen und Nutzungsformen in der Planung und Gestaltung von Freiräumen zu verankern. Damit verbunden ist die Eröffnung von Möglichkeitsräumen in einem doppelten Sinn: teilhabeorientierte Planungsprozesse und Freiräume. Diese Anleitung gibt Antworten auf die Fragen, was kinder- und jugendgerechte Freiräume ausmacht, wie diese realisiert werden können und warum sie ein Mehrwert für alle sind. Die Anleitung richtet sich besonders an die Akteurinnen und Akteure der Planung und der Kinder- und Jugendarbeit in Gemeinden sowie an weitere Interessierte aus der Forschung und der Praxis. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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