Yves-Simon Gloy, Jacqueline Lemm, Mario Löhrer, Daniel Kerpen, Nenja Ziesen, Marco Saggiomo

Anforderungskatalog für Assistenzsysteme 4.0 an Textilmaschinen am Beispiel einer Webmaschine


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ISBN:

978-3-8440-4843-8

Reihe:

Textiltechnik/Textile Technology
Herausgeber: Univ.-Prof. Professor h. c. (MGU) Dr.-Ing. Dipl.-Wirt. Ing. Thomas Gries
Aachen

Schlagwörter:

Textiltechnik; Soziotechnische Systeme; Assistenzsysteme; Industrie 4.0; Textilbranche

Publikationsart:

Fachbuch

Sprache:

Deutsch

Seiten:

68 Seiten

Abbildungen:

20 Abbildungen

Gewicht:

102 g

Format:

21 x 14,8 cm

Bindung:

Paperback

Preis:

24,80 € / 31,10 SFr

Erscheinungsdatum:

November 2016

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Zusammenfassung

Dieser Anforderungskatalog ist innerhalb des ersten Arbeitpaketes der Nachwuchsforschungsgruppen "SozioTex - Neue Soziotechnische Systeme in der Textilbranche" entstanden. Im weiteren Projektverlauf zu entwickelnde Assistenzsysteme entstehen vor dem Hintergrund sich ändernder Anforderungen an Mitarbeiter im Rahmen der Industrie 4.0 (Def. vgl. Kap. 1). Diese Anforderungen an Belegschaften produzierender Unternehmen sind aufgrund des steigenden Automatisierungsgrades im Wandel - deutschlandweit, europaweit, global. Mit Blick auf Deutschland wird die Struktur industrieller Belegschaften heterogener (Faktoren z.B. Alter, internationale Migration etc.). Damit einhergehend entstehen neue Problemlagen oder verschärfen sich bestehende: beispielsweise sind jüngere Mitarbeiter (sogenannte "Digital Natives") mit neuen Technologien vertraut. Ältere Mitarbeiter (sogenannte "Digital Immigrants") zeigen Zurückhaltung im Zusammenhang mit neuen Technologien, verfügen jedoch über weitreichende Erfahrungen zur Sicherstellung des unternehmensbezogenen Erfolges. Diese jeweiligen Transferlücken sollen mit entsprechend zu erarbeitenden Qualifizierungsangeboten geschlossen werden. Die Einführung des "Industrie 4.0"-Ansatzes in der Textilindustrie kann nur funktionieren, wenn die Mitarbeiter von vorneherein bei der Umgestaltung berücksichtigt werden, da sie diejenigen sind, die schließlich die Systeme (vgl. Kap. 2) tagtäglich integrieren und nutzen werden und hierfür notwendige Kompetenzen erlernen müssen.