Wiebke Lahg

Aufschreiben · Anpinnen · Amnesie ?

Verstehensprozesse und Bedeutungskonstitution in moderierten Gesprächen


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ISBN:

978-3-8440-4441-6

Reihe:

Essener Studien zur Semiotik und Kommunikationsforschung
Herausgeber: Prof. Dr. Achim Eschbach, Prof. Dr. H. Walter Schmitz und Prof. Dr. Jens Loenhoff
Essen

Band:

Schlagwörter:

Moderation; Gesprächsleitung; Gruppengespräch; Verstehen; Bedeutungskonstitution

Publikationsart:

Dissertation

Sprache:

Deutsch

Seiten:

458 Seiten

Abbildungen:

22 Abbildungen

Gewicht:

602 g

Format:

21 x 14,8 cm

Bindung:

Paperback

Preis:

49,80 € / 62,30 SFr

Erscheinungsdatum:

Mai 2016

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Zusammenfassung:

Die Methode der Workshop-Moderation wurde entwickelt, um Kommunikationsprozesse in Gruppen zu strukturieren und zielorientiert zu leiten. Sie soll es erleichtern, gemeinsam zu Ergebnissen und Entscheidungen zu gelangen, die von der gesamten Gruppe getragen werden. Dabei stellt die Organisation des Gesprächsprozesses durch Moderation im Gegensatz zu ungeleiteten Gruppengesprächen ModeratorInnen und TeilnehmerInnen vor neue kommunikative Herausforderungen, die diese jedoch nicht immer wahrnehmen.

Diese Untersuchung arbeitet die kommunikativen Aufgaben moderierender GesprächsleiterInnen heraus. Der Fokus liegt hierbei auf den Verstehensprozessen und der gemeinsamen Bedeutungskonstitution der Gruppe, ohne die ein thematischer Konsens nicht möglich wäre. Die Ergebnisse der Analyse ermöglichen es ModeratorInnen, die Auswirkungen ihres eigenen Handelns aus einer neuen Perspektive zu reflektieren. Auf diese Weise leistet die Untersuchung einen Beitrag zur weiteren Professionalisierung der Methode.