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Heinz Peter Moritz
Basiswissen Recht (10. überarbeitete Auflage)
Die Bedeutung des Rechts in Studium und Beruf, Inhalt u. Quellen des Rechts, Aufbau der Rechtsordnung, Rechtsorgane, Verfassungsrechtliche Grundlagen, Rechtsanwendung, verwaltungs- und sozialverwaltungsrechtliche Ausgangskenntnisse...
Inhalt dieser Darstellung sind, nunmehr in der 10. Auflage, die juristischen Lehrinhalte der Rechtsmodule in den nicht-juristischen Studiengängen.
Das Buch wendet sich an die Eingangssemester. Ergänzend werden im Hauptstudium Fachbücher etwa zum (Sozial-)Verwaltungsrecht oder Jugend- und Familienrecht bzw. den speziellen Fach-Rechtsbereichen der einzelnen Studienrichtungen herangezogen werden müssen.
Der Lehrstoff ist in VII Teile gegliedert und entsprechend dem Anliegen des Buches auf das juristische Kernwissen beschränkt. Ausgangspunkt sind ein ganzheitlicher Ansatz sowie die induktive Methode, d.h. das Entwickeln der Problemzusammenhänge aus Ausgangsfällen, die - überwiegend über mehrere Lösungsschritte - zum Ergebnis geführt werden.
Wegen der skizzierten Vorgehensweise ist das Buch besonders auch geeignet für das Selbststudium. Der/die NutzerIN kann das Buch vom Anfang bis zum Ende durcharbeiten. Interessieren nur bestimmte Abschnitte, sollten die Ausführungen zur Rechtsanwendung (Teil II, B II, S. 46 ff) präsent sein, um sich dann dem interessierenden Thema zuzuwenden. Man erarbeitet sich den Inhalt am besten, indem die jeweiligen Ausgangsfälle gelesen werden, der/die NutzerIN die entsprechenden Paragraphen des Gesetzestextes aufschlägt (!), um sodann die Fallfrage unter Zuhilfenahme des Buchtextes zu formulieren und schließlich zu versuchen, den Sachverhalt des Falles unter den Tatbestand der Rechtsnorm zu subsumieren. Die Ausgangsfälle werden (unter dem Kürzel ”Lösung:”) schrittweise entwickelt. Das Resultat findet sich unter ”Ergebnis:” oder ”Lösung/Ergebnis:”, wo der/die BearbeiterIN sein/ihr eigenes Ergebnis vergleichen kann.
Der Autor ist selbst Hochschullehrer und hat aus einer über 20 Jahre währenden Lehrtätigkeit an mehreren Universitäten und Fachhochschulen in den Bereichen Rechts-, Wirtschaftswissenschaften, Logistik/Verkehrswesen, Restaurierung sowie Sozialwissenschaften/Sozialwesen wie auch an Fachhochschulen für öffentliche Verwaltung Erfahrung in der Vermittlung von Lehrinhalten der Rechtsfächer an Studierende aus juristischen wie vor allem auch nichtjuristischen Studiengängen.
Das Buch wendet sich an die Eingangssemester. Ergänzend werden im Hauptstudium Fachbücher etwa zum (Sozial-)Verwaltungsrecht oder Jugend- und Familienrecht bzw. den speziellen Fach-Rechtsbereichen der einzelnen Studienrichtungen herangezogen werden müssen.
Der Lehrstoff ist in VII Teile gegliedert und entsprechend dem Anliegen des Buches auf das juristische Kernwissen beschränkt. Ausgangspunkt sind ein ganzheitlicher Ansatz sowie die induktive Methode, d.h. das Entwickeln der Problemzusammenhänge aus Ausgangsfällen, die - überwiegend über mehrere Lösungsschritte - zum Ergebnis geführt werden.
Wegen der skizzierten Vorgehensweise ist das Buch besonders auch geeignet für das Selbststudium. Der/die NutzerIN kann das Buch vom Anfang bis zum Ende durcharbeiten. Interessieren nur bestimmte Abschnitte, sollten die Ausführungen zur Rechtsanwendung (Teil II, B II, S. 46 ff) präsent sein, um sich dann dem interessierenden Thema zuzuwenden. Man erarbeitet sich den Inhalt am besten, indem die jeweiligen Ausgangsfälle gelesen werden, der/die NutzerIN die entsprechenden Paragraphen des Gesetzestextes aufschlägt (!), um sodann die Fallfrage unter Zuhilfenahme des Buchtextes zu formulieren und schließlich zu versuchen, den Sachverhalt des Falles unter den Tatbestand der Rechtsnorm zu subsumieren. Die Ausgangsfälle werden (unter dem Kürzel ”Lösung:”) schrittweise entwickelt. Das Resultat findet sich unter ”Ergebnis:” oder ”Lösung/Ergebnis:”, wo der/die BearbeiterIN sein/ihr eigenes Ergebnis vergleichen kann.
Der Autor ist selbst Hochschullehrer und hat aus einer über 20 Jahre währenden Lehrtätigkeit an mehreren Universitäten und Fachhochschulen in den Bereichen Rechts-, Wirtschaftswissenschaften, Logistik/Verkehrswesen, Restaurierung sowie Sozialwissenschaften/Sozialwesen wie auch an Fachhochschulen für öffentliche Verwaltung Erfahrung in der Vermittlung von Lehrinhalten der Rechtsfächer an Studierende aus juristischen wie vor allem auch nichtjuristischen Studiengängen.
Schlagwörter: Grundlagen des Rechts; Rechtsordnung; Rechtsorgane; Verfassungsrecht; Verwaltungsrecht
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