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Berichte aus der Pädagogik
Berichte aus der Pädagogik
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978-3-8440-9915-7
Shiqian Tong, Jian He (Hrsg.)
Das Bildungswesen aus einer interkulturellen Perspektive

Das Buch untersucht, wie Bildungssysteme kulturelle Diversität berücksichtigen und darauf reagieren, um eine chancengerechte und inklusive Bildung für ...

Berichte aus der Pädagogik
ISBN 978-3-8440-9915-7, Deutsch, Paperback, 150 Seiten,
21 x 14,8 cm, 224 g, 39,80 €
März 2025

In Vorbereitung

978-3-8440-9915-7
Shiqian Tong, Jian He (Hrsg.)
Das Bildungswesen aus einer interkulturellen Perspektive
Berichte aus der Pädagogik
ISBN 978-3-8440-9915-7, Deutsch, Paperback, 150 Seiten,
21 x 14,8 cm, 224 g, 39,80 €
März 2025

In Vorbereitung

Gabriela Moser
Spielend im Unterricht lernen und spielendes Lernen planen

Das vorliegende Fachbuch will dazu beitragen, das spielende Lernen als Lernmethode multiperspektivisch darzulegen und aufzuzeigen, wie man einen Unterricht ...

Berichte aus der Pädagogik
ISBN 978-3-8440-9491-6, Deutsch, Paperback, 86 Seiten,
21 x 14,8 cm, 128 g, 24 Abbildungen, 49,80 €
Mai 2024

978-3-8440-9491-6
Gabriela Moser
Spielend im Unterricht lernen und spielendes Lernen planen
Berichte aus der Pädagogik
ISBN 978-3-8440-9491-6, Deutsch, Paperback, 86 Seiten,
21 x 14,8 cm, 128 g, 24 Abbildungen, 49,80 €
Mai 2024

auch als Online-Publikation verfügbar

Jean-Marie Schwarzkopf
Auswirkungen von angekündigten vs. unangekündigten Leistungsbeurteilungen auf Emotionen und Noten in der Schule

Leistungsbeurteilungen spielen bei der Leistungsdiagnostik an Schulen eine wesentliche Rolle. In der Praxis werden sowohl angekündigte als auch unangekündigte ...

Berichte aus der Pädagogik
ISBN 978-3-8440-9237-0, Deutsch, Paperback, 250 Seiten,
21 x 14,8 cm, 329 g, 38 Abbildungen, 69,90 €
Oktober 2023

978-3-8440-9237-0
Jean-Marie Schwarzkopf
Auswirkungen von angekündigten vs. unangekündigten Leistungsbeurteilungen auf Emotionen und Noten in der Schule
Berichte aus der Pädagogik
ISBN 978-3-8440-9237-0, Deutsch, Paperback, 250 Seiten,
21 x 14,8 cm, 329 g, 38 Abbildungen, 69,90 €
Oktober 2023

Michael Wolf
Leiten – Anleiten – Begleiten
Eine Herausforderung für den Lernort Praxis!

  • Dieses Buch vermittelt Handlungskompetenzen zur Erfüllung der Aufgaben einer professionellen Anleitung von Praktikantinnen / Praktikanten am ...

Berichte aus der Pädagogik
ISBN 978-3-8440-8732-1, Deutsch, Paperback, 222 Seiten,
24 x 17 cm, 382 g, 55 Abbildungen, 34,80 €
März 2023

978-3-8440-8732-1
Michael Wolf
Leiten – Anleiten – Begleiten
Eine Herausforderung für den Lernort Praxis!
Berichte aus der Pädagogik
ISBN 978-3-8440-8732-1, Deutsch, Paperback, 222 Seiten,
24 x 17 cm, 382 g, 55 Abbildungen, 34,80 €
März 2023

auch als Online-Publikation verfügbar

Bernadette Famler
Potenzialfokussierte Pädagogik als Möglichkeit einer begabungsfördernden Lernkultur?
Datenbasierte Rückmeldung als Ausgangspunkt für Unterrichtsentwicklung

Kann ein Unterrichtskonzept, welches nach den Grundsätzen der Potenzialfokussierten Pädagogik aufgebaut ist, begabungsfördernd wirken?
Ausgehend von ...

Berichte aus der Pädagogik
ISBN 978-3-8440-8511-2, Deutsch, Paperback, 100 Seiten,
21 x 14,8 cm, 147 g, 21 Abbildungen, 39,80 €
Mai 2022

978-3-8440-8511-2
Bernadette Famler
Potenzialfokussierte Pädagogik als Möglichkeit einer begabungsfördernden Lernkultur?
Datenbasierte Rückmeldung als Ausgangspunkt für Unterrichtsentwicklung
Berichte aus der Pädagogik
ISBN 978-3-8440-8511-2, Deutsch, Paperback, 100 Seiten,
21 x 14,8 cm, 147 g, 21 Abbildungen, 39,80 €
Mai 2022

Maximilian Hamann
Arithmetische Verarbeitungsschwierigkeiten spracherwerbsgestörter Kinder
Entwicklung und Evaluation einer strategieorientierten Förderung - Eine randomisierte und kontrollierte Interventionsstudie

Während sich die meisten Veröffentlichungen im Zusammenhang mit Barrieren beim Lernen mathematischer Einsichten auf den Erwerb des Fachvokabulars reduzieren, ...

Berichte aus der Pädagogik
ISBN 978-3-8440-8569-3, Deutsch, Paperback, 448 Seiten,
21 x 14,8 cm, 669 g, 110 Abbildungen, 49,80 €
April 2022

978-3-8440-8569-3
Maximilian Hamann
Arithmetische Verarbeitungsschwierigkeiten spracherwerbsgestörter Kinder
Entwicklung und Evaluation einer strategieorientierten Förderung - Eine randomisierte und kontrollierte Interventionsstudie
Berichte aus der Pädagogik
ISBN 978-3-8440-8569-3, Deutsch, Paperback, 448 Seiten,
21 x 14,8 cm, 669 g, 110 Abbildungen, 49,80 €
April 2022

auch als Online-Publikation verfügbar

Doris Streber
Nachhilfe – ein boomender Markt, kein Ende in Sicht

Nachhilfe wird im englischen Sprachgebrauch auch als “shadow education system” bezeichnet. Nachhilfe kann deshalb im „Dunkeln“ verortet werden, weil sie ...

Berichte aus der Pädagogik
ISBN 978-3-8440-8548-8, Deutsch, Paperback, 208 Seiten,
21 x 14,8 cm, 311 g, 17 Abbildungen, 39,80 €
April 2022

978-3-8440-8548-8
Doris Streber
Nachhilfe – ein boomender Markt, kein Ende in Sicht
Berichte aus der Pädagogik
ISBN 978-3-8440-8548-8, Deutsch, Paperback, 208 Seiten,
21 x 14,8 cm, 311 g, 17 Abbildungen, 39,80 €
April 2022

auch als Online-Publikation verfügbar

Svantje Schumann (Hrsg.)
Bildungsprozesse verstehen – Bildungschancen erkennen
Sammelband

Seit 2009 entstanden in der Reihe "Bildungsprozesse verstehen – Bildungschancen erkennen" im Shaker Verlag nacheinander die folgenden Bände:

Berichte aus der Pädagogik
ISBN 978-3-8440-8255-5, Deutsch, Paperback, 654 Seiten,
21 x 14,8 cm, 978 g, 24 Abbildungen, 49,80 €
Februar 2022

978-3-8440-8255-5
Svantje Schumann (Hrsg.)
Bildungsprozesse verstehen – Bildungschancen erkennen
Sammelband
Berichte aus der Pädagogik
ISBN 978-3-8440-8255-5, Deutsch, Paperback, 654 Seiten,
21 x 14,8 cm, 978 g, 24 Abbildungen, 49,80 €
Februar 2022

Oda Steudel
Lesen lernen leicht gemacht
11. Auflage

„Lesen lernen leicht gemacht“ ist eine praktische Leselernhilfe. Mit diesem Buch lernt das Kind lesen, ohne dass es schreiben muss. Die Leselernhilfe ...

Berichte aus der Pädagogik
ISBN 978-3-8322-3397-6, Deutsch, Paperback, 240 Seiten,
29,7 x 21 cm, 642 g, 16,80 €
Februar 2022

978-3-8322-3397-6
Oda Steudel
Lesen lernen leicht gemacht
11. Auflage
Berichte aus der Pädagogik
ISBN 978-3-8322-3397-6, Deutsch, Paperback, 240 Seiten,
29,7 x 21 cm, 642 g, 16,80 €
Februar 2022

Svantje Schumann (Hrsg.)
Bildungsprozesse verstehen – Bildungschancen erkennen
Sammelband

Seit 2009 entstanden in der Reihe "Bildungsprozesse verstehen – Bildungschancen erkennen" im Shaker Verlag nacheinander die folgenden Bände:

Berichte aus der Pädagogik
ISBN 978-3-8440-8400-9, Deutsch, 654 Seiten, 24 Abbildungen, 0,00 €
Januar 2022

978-3-8440-8400-9
Svantje Schumann (Hrsg.)
Bildungsprozesse verstehen – Bildungschancen erkennen
Sammelband
Berichte aus der Pädagogik
ISBN 978-3-8440-8400-9, Deutsch, 654 Seiten, 24 Abbildungen, 0,00 €
Januar 2022

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