Rezensionen
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Oda Steudel
Lesen lernen leicht gemacht
11. Auflage
Rezension
Die Autorin war viele Jahre an einer Sprachheilschule tätig und hat sich mit grundlegenden Schwierigkeiten beim Lesenlernen auseinandergesetzt. Ihre Erfahrungen und Ideen aus der Praxis hat sie im vorliegenden Buch zusammengefasst. Das Buch soll Eltern und LehrerInnen als Unterstützung für Kinder, die noch nicht lesen können, oder SchülerInnen, die Schwierigkeiten beim Leselernprozess haben, dienen. Für diese "Leselernhilfe" werden keine Vorkenntnisse vorausgesetzt. Das Kind begibt sich auf "Leselernreise" gemeinsam mit dem Buben Mo, der auch noch nicht lesen kann. Optische Merkhilfen sowohl für die großen als auch für alle kleinen Buchstaben sollen dem Kind helfen, sich die Laute einzuprägen. Es folgen optische Differenzierungs- und Fokussierungsübungen sowie Übungen zur Lautschulung. Auf- und Abbauübungen von Worten wechseln sich mit Reim- und Silbenaufgaben ab. Die Anforderung wird langsam vom Bild-Wort-Lesen zu Bild-Satz-Zuordnungen gesteigert und führt zu Übungstexten und Geschichten in kleinen, jeweils abgeschlossenen Einheiten. Der jeweils neue Laut kommt dabei sehr häufig im Text vor, so dass er intensiv geübt werden kann. Der betreffende Text enthält ausschließlich die bisher erlernten Laute. Vielen Geschichten sind Fragen zum Text beigefügt, die das sinnerfassende Lesen überprüfen. Oft ist das Kind auch aufgefordert, seine eigene Meinung zum Inhalt eines Textes zu äußern. Meiner Meinung nach ist dieses Buch für LehrerInnen der ersten Schulstufe eine gute Ergänzung, wenn dessen Buchstabenkanon annährend dem eigenen Aufbau entspricht (mit oder ohne Verwendung einer Fibel). Die Texte sind großteils unterhaltsam und kindgerecht, stellenweise wirken die Inhalte aber sehr konstruiert. Verwendeter Buchstabenkanon: M/O/A/L/T/S/I/E/N/R/W/D/Ei/B/K/U/Ch/H/F/le/G/Au/P/Sch/Z/V/Ä/Ö/Ü/St/ck/J/Eu/Sp/X/Pf/äu/ß/Qu/Y/C/tz
Am Langen Graben 15a
52353 Düren
Fr. 8:00 Uhr bis 15:00 Uhr
