Carolin MachensKompetenzerweiterung durch Beobachtung und Dokumentation im Kontext alltagsintegrierter SprachbildungEvidenzbasierte Erkenntnisse zum Einsatz des handlungsorientierten Beobachtungsverfahrens BaSiK in Kindertageseinrichtungen | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ISBN: | 978-3-8440-8042-1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Reihe: | Pädagogik | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Schlagwörter: | Beobachtung und Dokumentation; Alltagsintegrierte Sprachbildung; Kompetenz pädagogischer Fachkräfte; Elementarbereich; Sprachentwicklung | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Publikationsart: | Dissertation | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sprache: | Deutsch | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Seiten: | 302 Seiten | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Abbildungen: | 27 Abbildungen | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Gewicht: | 450 g | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Format: | 21 x 14,8 cm | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Bindung: | Gebundene Ausgabe | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Preis: | 49,80 € | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Erscheinungsdatum: | Juni 2021 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kaufen: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Download: | Verfügbare Online-Dokumente zu diesem Titel: Sie benötigen den Adobe Reader, um diese Dateien ansehen zu können. Hier erhalten Sie eine kleine Hilfe und Informationen, zum Download der PDF-Dateien. Bitte beachten Sie, dass die Online-Dokumente nicht ausdruckbar und nicht editierbar sind.
Benutzereinstellungen für registrierte Online-Kunden Sie können hier Ihre Adressdaten ändern sowie bereits georderte Dokumente erneut aufrufen.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Weiterempfehlung: | Sie möchten diesen Titel weiterempfehlen? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Rezensionsexemplar: | Hier können Sie ein Rezensionsexemplar bestellen. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Verlinken: | Sie möchten diese Seite verlinken? Hier klicken. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Export Zitat: |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Zusammenfassung: | Längst wurde die Bedeutung früher kindlicher Sprachkompetenzen für den persönlichen Lebens- und Bildungsweg anerkannt. Die Beobachtung der Sprachentwicklung von Kindern in Kindertageseinrichtungen ist somit von besonderer Relevanz: Sie kann die Basis individueller Sprachbildung darstellen. Unterschiedlichste Verfahren sind dabei nicht nur bundesweit verbreitet, sondern werden auch seit Jahren angewandt. Folglich stellt sich die Frage nach Effekten, die mit dem Einsatz solcher Instrumente einhergehen. In diesem Buch wird das Beobachtungsverfahren BaSiK (Begleitende alltagsintegrierte Sprachentwicklungsbegleitung in Kindertageseinrichtungen) vorgestellt und dessen Anwendung im Kontext alltagsintegrierter Sprachbildung untersucht. BaSiK ermöglicht die Beobachtung der kindlichen Sprachentwicklung ab dem ersten vollendeten Lebensjahr bis zum Schuleintritt. Darüber hinaus enthält das Verfahren auf die Beobachtung abgestimmte Ideen und Anregungen zur weiteren sprachlichen Begleitung und Unterstützung von Kindern. Sprachbildung wird somit nicht losgelöst von Beobachtung betrachtet, sondern als logische Konsequenz dessen. BaSiK setzt damit an aktuellen Herausforderungen in der Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte an. Die in diesem Buch dargelegte Studie liefert erste Hinweise darauf, dass der Einsatz von BaSiK das Kompetenzerleben pädagogischer Fachkräfte im Kontext alltagsintegrierter Sprachbildung steigern kann. |